Uno de los aportes más revolucionarios de Universidad Galileo a la comunidad educativa, es el campus virtual GES, un sistema educativo integral, basado en tecnología de punta que brinda recursos para la gestión académica y administrativa.
Con 15 años de experiencia y más de 40,000 usuarios activos de las diferentes entidades académicas, GES es el recurso ideal para apoyar el proceso de aprendizaje.
GES brinda una extensa gama de herramientas de comunicación, evaluación y servicios, útiles para catedráticos, auxiliares y estudiantes de nuestra casa de estudios.
Consulta o descarga el manual completo de uso GES, disponible en versión pdf, para estudiantes o profesores.
| ¿Cómo utilizar la herramienta de análisis de coincidencias? Nuevo |  | |
| ¿Cómo activar el navegador seguro a un examen? Nuevo | | |
| ¿Cómo impartir videoconferencias en GES-MEET? Nuevo |  | |
| ¿Cómo instalar Office 365? Nuevo | | |
| ¿Cómo desinstalar la extensión de proctorizer? Nuevo | | |
| ¿Cómo instalar la extensión de Proctorizer? Nuevo | | |
| ¿Cómo publicar el programa de estudios de mi curso? | | |
| ¿Cómo agregar apuntes de clase y material de apoyo? | | |
| ¿Cómo crear y evaluar asignaciones? | | |
| ¿Cómo configurar las asignaciones de mi curso? | | |
| ¿Cómo asignar actividades a mi curso? | | |
| ¿Cómo evaluar las actividades de mi curso? | | |
| ¿Cómo gestionar asignaciones grupales en mi curso? | | |
| ¿Cómo evaluar los foros de mi curso? | | |
| ¿Cómo visualizar el reporte de notas de mi curso? | | |
| Cómo revisar tareas con el análisis de coincidencias en la web Nuevo | | |
| Enviar notas a Control Académico | | |
| Guía de como configurar cuestionarios en línea | | |
| Cómo impartir videoconferencias en GES-Zoom | | |
| Cómo utilizar Videoconferencia GES | | |
| Tips para impartir videoconferencias | | |
| Expirar un curso manualmente | | |
| Uso del Portafolio Electrónico (FISICC) | | |
| ¿Cómo configuro las autoevaluaciones? (FISICC) | | |
| Participar en la Comunidad Docente Galileo | | |
| Uso de Wiki | | |
| Clicker GES – Configurando cuestionarios en clase | |